2.提高法律素质
法律保护合法的权利不受侵犯,但不受限制的权利是不存在的。在强调保护教师和学生权利的同时,应避免另一个极端现象的出现,即滥用权利。实践中主要表现为学校行政人员、教师、学生不履行法定义务或合同义务,侵犯他人正当的管理权和人身权以及破坏正常的教育教学秩序的行为,严重影响了和谐校园的建设,有些行为对教育产生了负面影响。建设和谐校园,关键在于学校行政人员、教师、学生的法律意识和法律素质,而法律意识的提高和法律素质的养成在很大程度上依赖于法制教育。
我国的《教育法》《义务教育法》《高等教育法》等法律规定了学生的义务,学生必须遵照实施。作为中华人民共和国的公民,学生当然也应履行宪法和其他法律规定的公民的各项义务。依照法律的规定,教育学生是学校的职责,法制教育应是学校教育任务的应尽之责。因此,学校在保障学生权利实现的同时,还要积极开展法制教育,提高学生的道德水准和法律素质,从而使学生能够积极履行公民义务。同时通过法律法规以及学生管理规章的规范性,引导、教育学生积极履行义务,协调学校、教师与学生的关系。