领导人的胸襟是其思维的支柱。喜怒不形于色，宰相肚里能行船。这是因为领导人擅长于排定各种事物的优先级，先解决什么，再解决什么，心里很有数，目标明确，决不拖泥带水。
最后我们还用一个毛主席决策辽沈战役的例子来结束这篇小文。在辽沈战役中毛泽东先是“让开大道，占领两厢”，后又严令林彪强攻锦州，来一个“关门打狗”，锦州攻下将战略的主动权一下子就抓到自己的手里了。当时的解放军还从来没有打过如此大的战役，经此一战，解放军在东北彻底站稳了脚根，为解放全中国打下了坚实基础。毛泽东在这场战役的指挥过程中，表现出了思维的灵活性与创造性，处处是天才领导思维的闪光，确实是值得我们细细品味。
领导特质的养成
领导特质的养成
领导特质的培养和拥有绝不是一朝一夕能成的，明了自己的弱点，做好实施的计划，持之以恒，长期实践才是不二法门。
领导是一类特别的人，他们必须拥有普通人不具备的特质，这一点不会有人否认。所谓特质指的是与众不同的个性、思维与行为习惯。那么这些特质又应该如何获得呢？我以为除了天生性情之外，其它都是可以通过后天的训练与学习来获得的，领导是无法教的，但是却是可以学习的，尤其是领导在实践中学习。当然，特质并不意味所有的领导都是一样的，不一样的人格、不一样的环境是多样表象的基础。这里罗列一些依我的经验觉得十分重要的特质及培养获得特质的方法。