5．让孩子学会逆向思维
3～6岁是孩子逆向思维发展的重要阶段，3～4岁是起步阶段，4～5岁是关键阶段，5～6岁是发展阶段。3～4岁的孩子思维比较散漫，没有目的性，可以和孩子玩“说上指下”的游戏；4～5岁的孩子有了初步的概括能力，能进行简单的判断和推理，可以将物品藏起来，让孩子来找，这样可以锻炼孩子从各个角度考虑同一个问题；5～6岁孩子的理解能力和抽象逻辑思维能力有了一定发展，他们能发现不同事物之间的共性，并根据这些特点来分类和概括。家长平时可以给孩子一些概念，如“树”、“鸟”、“植物”、“动物”等，让孩子去思考每个概念都包含什么东西，这些东西的共性是什么，有些物品还可以有多少种归类等等。
专家妈妈贴心话
人的思维是通过语言来表达的，因此语言能力在一定程度上决定了思维的流畅性。要想让孩子的思路通畅、反应快，能在较短的时间内表达出较多的想法，语言的能力是要首先培养的。平时里家长要有计划、有意识地多和孩子交流，如正在修建的马路、季节的变化、节日的缘由、幼儿园的事情等等都是说话的内容。思维的内容必须经过组合后，再通过语言来表达。锻炼久了，孩子能想什么说什么，思维不受限制，表述时就会流畅许多。