3.引导孩子说出妈妈或爸爸的优点,并写在便签上,然后撕下来贴在写有相应名字的小纸板上。
4.在这个过程中,妈妈可以稍微进行提示,孩子不会写的字,可用拼音代替。
○ 学会赞美他人。发现别人身上的优点后,不吝啬用真诚的语言赞美别人,才能提升孩子的表达力。
1.妈妈如果只是称赞孩子“你很棒”,孩子并不会特别高兴,因为这样孩子感受不到妈妈的真诚。如果结合游戏中的这些优点,称赞孩子“宝宝每天都能帮妈妈做家务,放学后能认真写完作业再玩游戏,真的很棒”,就会让孩子感受到真诚,知道妈妈为什么称赞自己。
2.结合游戏过程,引导孩子利用因果句式称赞爸爸和妈妈:“因为妈妈,所以妈妈!”
互动练习课
互相称赞对方
妈妈可以找一些机会,让孩子和他的小伙伴玩互相称赞的小游戏,养成孩子善于发现对方优点的好习惯。
1.游戏很简单,两个孩子互相说出对方身上的优点,每人说一个,轮流进行,看看谁从对方身上发现的优点多。
2.妈妈可以在旁边做记录,当孩子觉得自己自信心不足时,可以将这些记录拿出来,告诉孩子“你的朋友都这么称赞你呢!”