3．引导孩子说出妈妈或爸爸的优点，并写在便签上，然后撕下来贴在写有相应名字的小纸板上。
4．在这个过程中，妈妈可以稍微进行提示，孩子不会写的字，可用拼音代替。
○ 学会赞美他人。发现别人身上的优点后，不吝啬用真诚的语言赞美别人，才能提升孩子的表达力。
1．妈妈如果只是称赞孩子“你很棒”，孩子并不会特别高兴，因为这样孩子感受不到妈妈的真诚。如果结合游戏中的这些优点，称赞孩子“宝宝每天都能帮妈妈做家务，放学后能认真写完作业再玩游戏，真的很棒”，就会让孩子感受到真诚，知道妈妈为什么称赞自己。
2．结合游戏过程，引导孩子利用因果句式称赞爸爸和妈妈：“因为妈妈，所以妈妈！”
互动练习课
互相称赞对方
妈妈可以找一些机会，让孩子和他的小伙伴玩互相称赞的小游戏，养成孩子善于发现对方优点的好习惯。
1．游戏很简单，两个孩子互相说出对方身上的优点，每人说一个，轮流进行，看看谁从对方身上发现的优点多。
2．妈妈可以在旁边做记录，当孩子觉得自己自信心不足时，可以将这些记录拿出来，告诉孩子“你的朋友都这么称赞你呢！”